Se analizan, en la primera parte, algunas nociones fundamentales sobre la educación y las peculiaridades de la relación educativa, tratando de captar el sentido y finalidad de la acción educacional. En un segundo momento, nos abocamos a los análisis de los aspectos y directrices más significativos de la educación y la pedagogía actual, mediante un enfoque global de los medios de comunicación de masas y sus relaciones con la educación, en el marco de la presente revolución científica y tecnología.
Contenido
El concepto de educación / Educación y Pedagogía / R.S. Peters y el “ser educado” / La relación educativa y comunicación / Comunicación e información en la sociedad tecnológica: La sociedad informalizada, El “shock” del futuro y Nuevos sistemas de medios de comunicación / Mass media: La escuela paralela.
FICHA BIBLIOGRAFICA:
REVISTA ANTENOR ORREGO
Nº 02 / Vol. 02 / P. 181-200.
Enero/julio 1993.
Trujillo - Perú
Ubicación: Biblioteca Central - UPAO
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